广州市花都区花东镇七星小学：一根绳子，串起了五育
2023-09-10 18:58:42 257
今年7月，广州有一所乡镇小学再一次引人注目：在美国举行的2023年世界跳绳锦标赛系列赛中，中国跳绳队夺得20金11银5铜，其中，来自广州花都的跳绳国家队队员一共夺得14金8银3铜，并打破2项世界跳绳纪录。广州市花都区七星小学体育老师、全国道德模范赖宣治领衔教练团队，有中国跳绳“梦之队”的七星小学，再一次让“跳绳”这项运动全民沸腾。
2023年跳绳世锦赛广州花都区代表队教练与队员，广州市花都区七星小学体育老师、全国道德模范赖宣治（右一）领衔教练团队
经过几年的探索，七星小学已不仅仅满足于把跳绳运动作为一项竞技项目去开展，他们意识到学校的根本任务是落实“立德树人”和“五育并举”，于是学校结合“跳绳”特色，大胆打造学校“绳文化”，通过“绳”元素融入校园文化建设，营造“以绳育德、以绳增智、以绳健体、以绳织美、以绳促劳”的育人氛围，希望透过一根根小小的绳子，牵动五育发展，达到“绳牵五育，多元发展”的目的，促进学生全面发展，培养灵动、和谐、健康、快乐的七星学子。
绳文化——动起来，更健康
七星小学的世界冠军之路
七星小学位于广州市花都区花东镇，是一所乡镇小学，但近十年来，这所小学先后培养出39名世界跳绳冠军，11次打破世界跳绳纪录。从国内大赛中的崭露头角，到国际舞台上一路过关斩将获得冠军，七星小学跳绳队堪称中国跳绳的“梦之队”。从“默默无名”到“名扬四海”，七星小学创造了农村教育发展的新奇迹，也成为市、区特色教育建设的典范，被世人誉为“中国速度、七星奇迹”。
不过，像七星小学这样的乡镇小学要找到自己的特色发展之路并非易事。校长魏燕平坦言，七星小学的学生多是留守儿童和务工人员子女，大部分家长对孩子的教育并不重视。“在十多年前，我们的孩子还普遍自卑懦弱，要调动起他们的学习积极性，真的特别难。”
跳绳，是人们在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动，也是一项古老的民俗娱乐活动。由于健身效果良好，且简便易行，近年来越来越受到人们的热捧。
2010年，赖宣治来到七星小学任体育教师，他决定选择一门重点项目进行“攻关”，以此打造七星小学的体育品牌。然而，当时七星小学的资金、场地、器材都很匮乏。赖宣治尝试过自己大学所学专业的篮球以及田径项目，但都收效甚微。
经过反复摸索，最终赖宣治将目光放在了跳绳上。他认为，这项运动不需要太大的场地，器材简单，只需要一根跳绳就可以进行。恰在此时，花都区教育局也开始向辖区各学校推广跳绳运动，赖宣治借着这股东风打算将跳绳在学校全面展开。
赖宣治回忆，起初跳绳运动并不吸引学生，也受到不少家长的质疑。但是他顶住了各项压力，不断给学生和家长做思想工作，并带着十余名学生坚持了几个月，让大家看到了跳绳在增强体质和专注力方面的效果。渐渐地，他的跳绳队伍开始发展壮大。他也不断钻研，研究各种跳绳视频，力图找到提高成绩的窍门。
2014年，七星小学跳绳队赴安徽参加全国性比赛，拿到团体总分第一和36枚金牌。一鸣惊人后，七星小学跳绳队逐渐从乡镇登上世界舞台。
2015年，赖宣治带领孩子们赴迪拜参加首届世界学生跳绳锦标赛。当时，七星小学跳绳队拿到了金牌总数28枚中的27枚。“升国旗的时候，我和孩子们都哭了。能为国争光，那种感觉特别棒，无法用言语来形容。”第一次带着孩子们在世界舞台上摘金夺银的场景，赖宣治至今还历历在目。
此后的2016年世界跳绳锦标赛，中国队首次站上世界跳绳团体冠军领奖台。2018年跳绳世锦赛上，各组别12项跳绳世界纪录中，9项由中国运动员创造。2019年跳绳世界杯中，中国队狂揽85枚金牌。在那届世界杯上，七星小学学生岑小林在3分钟单摇跳绳1141次，创下新世界纪录。
在魏燕平看来，跳绳运动改变了七星小学，也改变了学校的每一位学生，“每一位七星学子在这些冠军‘榜样力量’的感召下，越来越喜欢跳绳这项运动。跳绳给孩子们带来了很大改变，最明显的就是体质的提升。”“身体好了，其他一切都会慢慢变好”，“孩子们更阳光自信了，想加入跳绳队的学生越来越多”，“我们不希望培养只有跳绳好的孩子，所以我们向队员们提出‘学习跳绳两兼顾’的要求，要是因为跳绳导致学习退步，是要被淘汰出局的。”
学生课间活动
随着学校不断发展，七星小学把开展跳绳运动的价值追求放到了更高的层次，因为，在他们的逐步形成的学校文化里，跳绳运动是促进学生全面发展的“引擎”。“它教会了孩子们怎么才能有自信、有理想、有追求，成为更好的自己。”
充分挖掘绳文化内涵
随着跳绳运动的深入开展，七星小学的校风、教风、学风发生了巨大的转变。魏燕平校长带领团队开始思考如何进一步挖掘绳文化内涵的核心问题。
跳绳在体育方面对孩子们的影响自不必说，就是通过运动让孩子们身心健康。学校因为跳绳获得了各项荣誉，极大增强了全校师生的信心，“绳”在七星小学的校园里高雅而又质朴地诉说着校园文化积极向上的精神取向，是学校德育的好抓手。学风好了，孩子们的学习主动性更强了，学习成绩有目共睹。魏燕平说：“所以我们在思考如何把这根绳子融入校园生活和学习的方方面面。比如说，我们把美育和劳育用绳子串联起来。从校徽、校园公共区域等方面入手，重新设计了‘绳’元素的七星小学校徽，并在学校走廊、楼梯，墙壁等公共区域内，通过对绳元素的创造应用来展示学校的办学理念、办学特色，营造绳韵校园。”如今漫步七星小学校园内，“绳”元素无处不在。
将“绳”元素融入学校校徽的图案之中
学生参与学校“绳韵”墙绘活动
在劳动教育方面，学校创造性地在校园内开辟了“试验田”，记者采访中看到的半米高的禾苗，是全校师生以及家长一起插秧的。魏燕平告诉记者，到了秋收的季节，孩子们会把稻草留下，进行各种创造性的尝试，如编织跳绳、美术作品等。这些美术作品专门展示在学校的“七彩之绳”主题墙上。“我们做到了以‘绳’促劳，孩子们通过劳动，学会自力更生，在求学的过程中增长知识，丰富内涵，寻找适合自己成长的方向，收获属于自己的独特的韵味。”
金谷一校区金谷子试验田亲子插秧活动金谷一校区金谷子试验田亲子秋收活动
绳文化走出校园，走向世界
在花都区教育局的统筹布局下，七星小学联合秀塘小学、花东学校小学部、杨荷小学、白坭小学办成了七星教育集团，实现集团内优质教育资源的辐射推广与合成再造，形成合作共享机制。在七星跳绳品牌的带动下，集团各成员校进一步拓展体育、艺术、党建等共建共享项目，促进成员校间的协同发展。
随着学校的发展，声誉日隆，学校在市内享有良好的声誉，办学特色与办学效果得到了社会和家长的高度认可。先后被评为花都区安全文明校园、花都区特色实验学校、花都区中小学德育科研基地；广州市义务教育阶段特色学校、广州市体育传统项目学校、广州市文明校园、广州市红色教育示范校；广东省义务教育标准化学校、广东省文明校园创建先进单位、广东省预防近视示范校、广东省绿色学校、广东省劳动教育学科教研基地实验学校；全国跳绳优秀示范学校、全国跳绳优秀贡献单位、全国跳绳运动最佳团队、全国足球特色学校、全国啦啦操实践基地等。
七星校区冠军墙
自2014年起，学校应邀参加了多个省内外、港澳等地区开展的跳绳展演活动以及交流活动。曾受邀参加“一带一路”连中巴巴拿马城跳绳展示活动，用一根友谊之绳，让巴拿马学生感受到中国人民的情谊，牵起中巴两国友谊的纽带。此外，学校参加《幸福从奋斗中来》公益广告拍摄荣获国家“白兰杯”一等奖。以七星小学跳绳队励志故事改编并全程主演儿童励志故事电影《点点星光》入围国际电影节并获奖，这让世界看到了绳之魅力。跳绳带给孩子们是由内而外的改变。参与跳绳，让孩子的责任感、自信心得到提升，培养了永不言弃，勇于挑战的精神，树立更崇高的理想，爱国，爱校，爱家，立志成为为国争光的新时代中国青少年。
2023年跳绳世锦赛广州花都区代表队教练与队员，广州市花都区七星小学体育老师、全国道德模范赖宣治（右一）领衔教练团队
经过几年的探索，七星小学已不仅仅满足于把跳绳运动作为一项竞技项目去开展，他们意识到学校的根本任务是落实“立德树人”和“五育并举”，于是学校结合“跳绳”特色，大胆打造学校“绳文化”，通过“绳”元素融入校园文化建设，营造“以绳育德、以绳增智、以绳健体、以绳织美、以绳促劳”的育人氛围，希望透过一根根小小的绳子，牵动五育发展，达到“绳牵五育，多元发展”的目的，促进学生全面发展，培养灵动、和谐、健康、快乐的七星学子。
绳文化——动起来，更健康
七星小学的世界冠军之路
七星小学位于广州市花都区花东镇，是一所乡镇小学，但近十年来，这所小学先后培养出39名世界跳绳冠军，11次打破世界跳绳纪录。从国内大赛中的崭露头角，到国际舞台上一路过关斩将获得冠军，七星小学跳绳队堪称中国跳绳的“梦之队”。从“默默无名”到“名扬四海”，七星小学创造了农村教育发展的新奇迹，也成为市、区特色教育建设的典范，被世人誉为“中国速度、七星奇迹”。
不过，像七星小学这样的乡镇小学要找到自己的特色发展之路并非易事。校长魏燕平坦言，七星小学的学生多是留守儿童和务工人员子女，大部分家长对孩子的教育并不重视。“在十多年前，我们的孩子还普遍自卑懦弱，要调动起他们的学习积极性，真的特别难。”
跳绳，是人们在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动，也是一项古老的民俗娱乐活动。由于健身效果良好，且简便易行，近年来越来越受到人们的热捧。
2010年，赖宣治来到七星小学任体育教师，他决定选择一门重点项目进行“攻关”，以此打造七星小学的体育品牌。然而，当时七星小学的资金、场地、器材都很匮乏。赖宣治尝试过自己大学所学专业的篮球以及田径项目，但都收效甚微。
经过反复摸索，最终赖宣治将目光放在了跳绳上。他认为，这项运动不需要太大的场地，器材简单，只需要一根跳绳就可以进行。恰在此时，花都区教育局也开始向辖区各学校推广跳绳运动，赖宣治借着这股东风打算将跳绳在学校全面展开。
赖宣治回忆，起初跳绳运动并不吸引学生，也受到不少家长的质疑。但是他顶住了各项压力，不断给学生和家长做思想工作，并带着十余名学生坚持了几个月，让大家看到了跳绳在增强体质和专注力方面的效果。渐渐地，他的跳绳队伍开始发展壮大。他也不断钻研，研究各种跳绳视频，力图找到提高成绩的窍门。
2014年，七星小学跳绳队赴安徽参加全国性比赛，拿到团体总分第一和36枚金牌。一鸣惊人后，七星小学跳绳队逐渐从乡镇登上世界舞台。
2015年，赖宣治带领孩子们赴迪拜参加首届世界学生跳绳锦标赛。当时，七星小学跳绳队拿到了金牌总数28枚中的27枚。“升国旗的时候，我和孩子们都哭了。能为国争光，那种感觉特别棒，无法用言语来形容。”第一次带着孩子们在世界舞台上摘金夺银的场景，赖宣治至今还历历在目。
此后的2016年世界跳绳锦标赛，中国队首次站上世界跳绳团体冠军领奖台。2018年跳绳世锦赛上，各组别12项跳绳世界纪录中，9项由中国运动员创造。2019年跳绳世界杯中，中国队狂揽85枚金牌。在那届世界杯上，七星小学学生岑小林在3分钟单摇跳绳1141次，创下新世界纪录。
在魏燕平看来，跳绳运动改变了七星小学，也改变了学校的每一位学生，“每一位七星学子在这些冠军‘榜样力量’的感召下，越来越喜欢跳绳这项运动。跳绳给孩子们带来了很大改变，最明显的就是体质的提升。”“身体好了，其他一切都会慢慢变好”，“孩子们更阳光自信了，想加入跳绳队的学生越来越多”，“我们不希望培养只有跳绳好的孩子，所以我们向队员们提出‘学习跳绳两兼顾’的要求，要是因为跳绳导致学习退步，是要被淘汰出局的。”
学生课间活动
随着学校不断发展，七星小学把开展跳绳运动的价值追求放到了更高的层次，因为，在他们的逐步形成的学校文化里，跳绳运动是促进学生全面发展的“引擎”。“它教会了孩子们怎么才能有自信、有理想、有追求，成为更好的自己。”
充分挖掘绳文化内涵
随着跳绳运动的深入开展，七星小学的校风、教风、学风发生了巨大的转变。魏燕平校长带领团队开始思考如何进一步挖掘绳文化内涵的核心问题。
跳绳在体育方面对孩子们的影响自不必说，就是通过运动让孩子们身心健康。学校因为跳绳获得了各项荣誉，极大增强了全校师生的信心，“绳”在七星小学的校园里高雅而又质朴地诉说着校园文化积极向上的精神取向，是学校德育的好抓手。学风好了，孩子们的学习主动性更强了，学习成绩有目共睹。魏燕平说：“所以我们在思考如何把这根绳子融入校园生活和学习的方方面面。比如说，我们把美育和劳育用绳子串联起来。从校徽、校园公共区域等方面入手，重新设计了‘绳’元素的七星小学校徽，并在学校走廊、楼梯，墙壁等公共区域内，通过对绳元素的创造应用来展示学校的办学理念、办学特色，营造绳韵校园。”如今漫步七星小学校园内，“绳”元素无处不在。
将“绳”元素融入学校校徽的图案之中
学生参与学校“绳韵”墙绘活动
在劳动教育方面，学校创造性地在校园内开辟了“试验田”，记者采访中看到的半米高的禾苗，是全校师生以及家长一起插秧的。魏燕平告诉记者，到了秋收的季节，孩子们会把稻草留下，进行各种创造性的尝试，如编织跳绳、美术作品等。这些美术作品专门展示在学校的“七彩之绳”主题墙上。“我们做到了以‘绳’促劳，孩子们通过劳动，学会自力更生，在求学的过程中增长知识，丰富内涵，寻找适合自己成长的方向，收获属于自己的独特的韵味。”
金谷一校区金谷子试验田亲子插秧活动金谷一校区金谷子试验田亲子秋收活动
绳文化走出校园，走向世界
在花都区教育局的统筹布局下，七星小学联合秀塘小学、花东学校小学部、杨荷小学、白坭小学办成了七星教育集团，实现集团内优质教育资源的辐射推广与合成再造，形成合作共享机制。在七星跳绳品牌的带动下，集团各成员校进一步拓展体育、艺术、党建等共建共享项目，促进成员校间的协同发展。
随着学校的发展，声誉日隆，学校在市内享有良好的声誉，办学特色与办学效果得到了社会和家长的高度认可。先后被评为花都区安全文明校园、花都区特色实验学校、花都区中小学德育科研基地；广州市义务教育阶段特色学校、广州市体育传统项目学校、广州市文明校园、广州市红色教育示范校；广东省义务教育标准化学校、广东省文明校园创建先进单位、广东省预防近视示范校、广东省绿色学校、广东省劳动教育学科教研基地实验学校；全国跳绳优秀示范学校、全国跳绳优秀贡献单位、全国跳绳运动最佳团队、全国足球特色学校、全国啦啦操实践基地等。
七星校区冠军墙
自2014年起，学校应邀参加了多个省内外、港澳等地区开展的跳绳展演活动以及交流活动。曾受邀参加“一带一路”连中巴巴拿马城跳绳展示活动，用一根友谊之绳，让巴拿马学生感受到中国人民的情谊，牵起中巴两国友谊的纽带。此外，学校参加《幸福从奋斗中来》公益广告拍摄荣获国家“白兰杯”一等奖。以七星小学跳绳队励志故事改编并全程主演儿童励志故事电影《点点星光》入围国际电影节并获奖，这让世界看到了绳之魅力。跳绳带给孩子们是由内而外的改变。参与跳绳，让孩子的责任感、自信心得到提升，培养了永不言弃，勇于挑战的精神，树立更崇高的理想，爱国，爱校，爱家，立志成为为国争光的新时代中国青少年。
