中小学学制或将出现调整，教育部回应，家长回应
2021-07-21 16:43:42 803
学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印地踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。
想必在每个人的学习生涯中，最厌恶的就是考试了。每个学年都有大大小小数不清的考试，烦不胜烦，并且考试在不知不觉中也变成了衡量学生好坏的工具，如果考不好难免要忍受家长的批评。
随着时代的进步与发展，我们国家也越来越关注学生的教育问题，每年都会针对各个阶段的教育问题进行调整和改革。中小学阶段的学习是非常重要的，因此孩子这个阶段的学习让家长们格外关注。
近几年来，各种教育模式的改革在网络上传得沸沸扬扬
在当今社会，学历和文凭是非常重要的东西。每年的大学毕业生都在增加，今年更是突破了900万，同比增长了35万，在这么大的竞争压力下只有高学历高文凭才有机会脱颖而出。
家长们也逐渐意识到学习的重要性，认为孩子应该从小抓起。为了不让自己的孩子输在起跑线上，家长们霸占了孩子的休息时间进行各种补课，就连中小学生的学习压力也在逐渐增长。
就在之前网络上流传着这样一条消息，据说义务教育制度将要出现变化，九年义务教育升级成为十二年，也就是说把高中的学习也归入了义务教育内。家长们对这条消息半信半疑，在不久后就被辟谣了。
就在最近，又有一条消息在网络上流传出来：中小学的6+3学制将变成5+4学制。这条消息一经发布就引发了轩然大波，有的家长认为这个改动可以减轻初中生原本的压力，但也有的家长认为压力没变。
面对家长们的激烈讨论，教育部终于出面作出回应，这是一条假消息，目前并没有相关政策的发布。虽然在一些地区实行了5+4模式，但是这种模式并不适合大部分地区，因此国内大部分地区仍然是6+3模式。
每个地区适合的教育模式都不一样，就像高考时使用的卷子都会有差异。并且家长们也不要轻信网络上流传的消息，一切应当以官方发布的为准，要做到不信谣、不传谣。
同样都是九年义务教育，5+4模式和6+3模式有什么不同？
1.中小学生学习的年限不一样
虽然6+3模式和5+4模式都是九年，但是对于小学生来说6+3模式会更轻松一些。小学是幼儿园和初中的过渡，因此课程都比较简单，是在给初中的课程打下基础，并且学习起来压力不是很大。
如果改成5+4模式的话，意味着学生的小学只剩下五年，原本六年的课程也要缩减，大大增加了小学生的学习压力。并且对于初中生来说，最重要的就是中考，3年的学习比较紧促，适当的压力对他们有好处。
2.中小学的课程安排不一样
小学主要是在给初中的学习打下基础，只要小学的基础打好了初中就不会太吃力。如果把原本的6年改成5年，会导致课程压缩，会很大程度上影响学生的知识积累。如果基础没打好，会增加初中的压力。
3.中小学生的学习侧重点不一样
相比较之下，6+3模式的重点是为了给小学阶段的学生打好基础，让难度更均匀。5+4模式把重点和难度都转移到了初中，虽然可以减轻初中阶段的负担，但是小学很有可能打不好基础。
要想在初中取得一个好成绩，需要家长和孩子的共同努力
学习是孩子自己的事，但也需要家长的支持和引导。这个阶段的孩子正值青春期，是比较叛逆的。虽然在叛逆期，孩子对于各种事已经有了自己的想法，但是还没有形成一个正确的三观，是需要家长引导的。
家长要多和孩子沟通，让他们知道学习的重要性。但是家长也要注意说话时的语气和态度，站在孩子的角度，不要显得自己比孩子高人一等，不仅不能让孩子重视学习还会起反效果。
不管是学生还是家长，注重学习的同时也要关注身体健康。随着时代的进步与发展，我们国家也越来越注重学生的综合素质，体育的分值占比变大，因此学生们也要多注意锻炼，保证身体健康。
制定一个学习计划也是很重要的，到了初中之后学生要学的课程就变多了，如果不制定一个学习计划的话很容易在复习的时候出现手忙脚乱的情况。同时这也是属于自己的学习方法，一定要好好掌握。
想必在每个人的学习生涯中，最厌恶的就是考试了。每个学年都有大大小小数不清的考试，烦不胜烦，并且考试在不知不觉中也变成了衡量学生好坏的工具，如果考不好难免要忍受家长的批评。
随着时代的进步与发展，我们国家也越来越关注学生的教育问题，每年都会针对各个阶段的教育问题进行调整和改革。中小学阶段的学习是非常重要的，因此孩子这个阶段的学习让家长们格外关注。
近几年来，各种教育模式的改革在网络上传得沸沸扬扬
在当今社会，学历和文凭是非常重要的东西。每年的大学毕业生都在增加，今年更是突破了900万，同比增长了35万，在这么大的竞争压力下只有高学历高文凭才有机会脱颖而出。
家长们也逐渐意识到学习的重要性，认为孩子应该从小抓起。为了不让自己的孩子输在起跑线上，家长们霸占了孩子的休息时间进行各种补课，就连中小学生的学习压力也在逐渐增长。
就在之前网络上流传着这样一条消息，据说义务教育制度将要出现变化，九年义务教育升级成为十二年，也就是说把高中的学习也归入了义务教育内。家长们对这条消息半信半疑，在不久后就被辟谣了。
就在最近，又有一条消息在网络上流传出来：中小学的6+3学制将变成5+4学制。这条消息一经发布就引发了轩然大波，有的家长认为这个改动可以减轻初中生原本的压力，但也有的家长认为压力没变。
面对家长们的激烈讨论，教育部终于出面作出回应，这是一条假消息，目前并没有相关政策的发布。虽然在一些地区实行了5+4模式，但是这种模式并不适合大部分地区，因此国内大部分地区仍然是6+3模式。
每个地区适合的教育模式都不一样，就像高考时使用的卷子都会有差异。并且家长们也不要轻信网络上流传的消息，一切应当以官方发布的为准，要做到不信谣、不传谣。
同样都是九年义务教育，5+4模式和6+3模式有什么不同？
1.中小学生学习的年限不一样
虽然6+3模式和5+4模式都是九年，但是对于小学生来说6+3模式会更轻松一些。小学是幼儿园和初中的过渡，因此课程都比较简单，是在给初中的课程打下基础，并且学习起来压力不是很大。
如果改成5+4模式的话，意味着学生的小学只剩下五年，原本六年的课程也要缩减，大大增加了小学生的学习压力。并且对于初中生来说，最重要的就是中考，3年的学习比较紧促，适当的压力对他们有好处。
2.中小学的课程安排不一样
小学主要是在给初中的学习打下基础，只要小学的基础打好了初中就不会太吃力。如果把原本的6年改成5年，会导致课程压缩，会很大程度上影响学生的知识积累。如果基础没打好，会增加初中的压力。
3.中小学生的学习侧重点不一样
相比较之下，6+3模式的重点是为了给小学阶段的学生打好基础，让难度更均匀。5+4模式把重点和难度都转移到了初中，虽然可以减轻初中阶段的负担，但是小学很有可能打不好基础。
要想在初中取得一个好成绩，需要家长和孩子的共同努力
学习是孩子自己的事，但也需要家长的支持和引导。这个阶段的孩子正值青春期，是比较叛逆的。虽然在叛逆期，孩子对于各种事已经有了自己的想法，但是还没有形成一个正确的三观，是需要家长引导的。
家长要多和孩子沟通，让他们知道学习的重要性。但是家长也要注意说话时的语气和态度，站在孩子的角度，不要显得自己比孩子高人一等，不仅不能让孩子重视学习还会起反效果。
不管是学生还是家长，注重学习的同时也要关注身体健康。随着时代的进步与发展，我们国家也越来越注重学生的综合素质，体育的分值占比变大，因此学生们也要多注意锻炼，保证身体健康。
制定一个学习计划也是很重要的，到了初中之后学生要学的课程就变多了，如果不制定一个学习计划的话很容易在复习的时候出现手忙脚乱的情况。同时这也是属于自己的学习方法，一定要好好掌握。
